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點亮心燈 助航成長 | 2024年心光啟航實踐團暑期三下鄉(xiāng)社會實踐紀實

2024-07-18 22:10:29 分類 : 教育 來源 : 廣州資訊網 圍觀 : 1994 次

點亮心燈 助航成長 | 2024年心光啟航實踐團暑期三下鄉(xiāng)社會實踐紀實

心光啟航實踐團

為了深入學習貫徹黨的二十大精神、堅決落實習近平總書記關于青少年工作的重要指示精神,為鄉(xiāng)村留守兒童心理健康貢獻青春“心”力量,積極響應關于青少年心理健康工作的號召,助力“百千萬工程”在藍口鎮(zhèn)走深走實。2024年6月19日,在共青團東源縣委員會的指導下,教育部高校輔導員名師工作室主持人肖孟琦老師,帶領廣東技術師范大學教育科學學院的心光啟航實踐團,與東源縣藍口鎮(zhèn)人民政府成功結對。

2024年心光啟航實踐團暑期三下鄉(xiāng)社會實踐紀實

在藍口鎮(zhèn)人大副主席林小嫻、藍口中學校長黃仕平、藍口鎮(zhèn)中心小學校長陳成波的親切關懷與鼎力支持下,實踐團18名隊員分批次前往河源市東源縣藍口鎮(zhèn)中心小學與藍口鎮(zhèn)中心中學開展心理幫扶活動。通過此次實踐活動,為當地心理健康教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入青年力量。

多方攜手:護航鄉(xiāng)村青少年心理健康

2024年心光啟航實踐團暑期三下鄉(xiāng)社會實踐紀實

在藍口鎮(zhèn)12355青少年綜合服務中心(青年之家、心理咨詢室),林小嫻同志向我們詳細介紹了藍口鎮(zhèn)青少年心理健康服務開展情況,對我們的到來表示熱情地歡迎和感謝。雙方共同探討下來建立長期結對共建關系,政府部門牽頭,匯聚社會“心”力量,為學生的心理健康保駕護航,促進藍口鎮(zhèn)青少年健康快樂成長。

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在與藍口鎮(zhèn)領導干部、學校老師、鄉(xiāng)村振興青年志愿者的座談會中,大家圍繞藍口鎮(zhèn)鄉(xiāng)村留守兒童和問題青少年心理健康現狀,開展討論與交流,廖偉雄副校長提出教育應踐行“千學萬學,學做真人”,重視學生心理健康發(fā)展。肖孟琦老師倡導進行細水長流的心理服務,關愛留守兒童,浸潤心靈成長,助力藍口鎮(zhèn)青少年心理健康事業(yè)蓬勃發(fā)展。

家校相牽:共筑青少年心理健康防線

2024年心光啟航實踐團暑期三下鄉(xiāng)社會實踐紀實

受藍口鎮(zhèn)團委邀請,圍繞青少年青春期叛逆行為和親子關系改善,肖孟琦老師在藍口鎮(zhèn)中心小學開展針對鄉(xiāng)村留守兒童家長及監(jiān)護人心理健康知識講座。從青少年生理發(fā)展引起的心理訴求改變,到如何與青春期叛逆子女溝通,肖老師通過案例分析,深入淺出地為家長們普及青少年青春期常見的心理問題及預防方法。此次心理健康知識講座,得到學生家長的高度肯定,在家長群中取得良好反響。

從“心”出發(fā)
推進心理服務技術進校園

2024年6月19日至6月27日期間,心光啟航實踐團成員多次前往東源縣藍口鎮(zhèn),面向藍口鎮(zhèn)中心小學和藍口鎮(zhèn)中學共十一個班級,開展心理知識科普課堂和團體心理輔導活動,該系列活動惠及藍口鎮(zhèn)中小學生500余人。

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心理健康教育課

隊員們?yōu)?50余名學生開展了以情緒調節(jié)為主題的心理健康教育課。運用專業(yè)的心理學知識和技能,引導孩子們認識情緒的多樣性和復雜性。通過情緒調節(jié)技巧,認知行為療法,幫助他們學會識別自己的情緒,理解情緒背后的心理機制,增強應對挫折時的情緒調節(jié)能力。

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團體心理輔導活動

隊員們將團體心理輔導技術帶入校園,分別在小學和初中共六個班級,約300名學生開展了以同伴關系、生涯規(guī)劃、情緒管理為主題的團體輔導活動。通過角色扮演、情景模擬、社交技能訓練、職業(yè)生涯測驗,幫助孩子們提升溝通能力,改善同伴關系,提升合作能力,探尋職業(yè)生涯發(fā)展方向。

2024年心光啟航實踐團暑期三下鄉(xiāng)社會實踐紀實

個案心理咨詢活動

為打通成長最后一公里,傾聽學生心聲,輕解學生心結。隊員們針對學生實際心理需求,開展個案心理咨詢活動。此次活動,為10名學生建立檔案。通過一對一的形式,運用多種心理咨詢技術,如:繪畫技術、潛意識圖卡等方法,幫助學生表達內心感受,探索自我,并找到解決問題的途徑。為學生提供一個安全、包容性強的環(huán)境,讓他們能夠自由地表達自己,提高自我調節(jié)能力和應對生活挑戰(zhàn)的能力。

2024年心光啟航實踐團暑期三下鄉(xiāng)社會實踐紀實

點亮心燈,助航成長

2024年心光啟航實踐團暑期三下鄉(xiāng)社會實踐紀實

此次實踐,圍繞鄉(xiāng)村留守兒童、青少年,大力推進心理咨詢技術進校園,落實心理幫扶服務,提升農村地區(qū)心理服務水平。探索家庭、學校、社會、政府等多方共建模式,筑牢鄉(xiāng)村兒童、青少年心理健康屏障,為鄉(xiāng)村心理健康服務貢獻廣師大青年力量。愿攜手同行,心心相牽。以青春之名,勇擔社會使命。用愛與陪伴澆灌,點亮鄉(xiāng)村兒童心燈!

2024年心光啟航實踐團暑期三下鄉(xiāng)社會實踐紀實

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